中学化学教学正面临着严峻的考验, 从化学实验优化设计角度, 使教师以科学研究的眼光来研究化学, 在实验和化学知识内容中找到切合点, 能促进学生知识、能力、科学观念形成, 有效地促进学生的学习与发展, 提高高中化学教学的质量。

 

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