摘要： 由于学生学习基础薄弱、师资力量短缺、教学内容与学生的发展水平不匹配等因素, 外来务工子弟学校的教学现状不容乐观, 初中教育阶段的形势尤为严峻, 学生“门门不及格”现象十分普遍。根据外来务工人员子女的知识水平和能力, 针对基础教学设施薄弱的现状, 选择适合学生发展需要的教学对策十分必要。教师应在教学过程中因材施教, 制定切实可行的教学目标, 选择适当的教学内容, 灵活运用教学方法, 提高学生学习水平和能力, 促进学生身心健康发展。

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